کست باکس فیبیست, پادکست های رادیو فیزیک, رادیو آموزش فیزیک
آرشیو کست باکس فیبیست
🎧 اپیزود ۱۳ | چند دستگاهی شدن ذهن یادگیرندگان فیزیک
🕒 مدت زمان: ۱۶ دقیقه و ۱۸ ثانیه
در این اپیزود بررسی می‌شود چگونه ذهن دانش‌آموزان بسته به موقعیت، از چندین چهارچوب تحلیلی مختلف و گاه متناقض برای درک پدیده‌ها استفاده می‌کند.
🎧 اپیزود ۱۴ | دستگاه فلسفی ذهنی در یادگیرنده فیزیک
🕒 مدت زمان: ۱۶ دقیقه و ۲۱ ثانیه
این اپیزود به ساختارهای فلسفی پنهانی می‌پردازد که بر نگرش، منطق و درک دانش‌آموزان نسبت به مفاهیم فیزیکی اثرگذارند.
🎧 اپیزود ۱۵ | کیفیت و ارزیابی دستگاه فلسفی ذهنی
🕒 مدت زمان: ۱۶ دقیقه و ۱۶ ثانیه
در این قسمت، به این می‌پردازیم که آیا دستگاه ذهنی یادگیرندگان قابل ارزیابی است؟ و معیار سنجش کیفیت این دستگاه‌ها چیست؟
🎧 اپیزود ۱۶ | خنثی‌سازی در ذهن یادگیرنده فیزیک
🕒 مدت زمان: ۱۵ دقیقه و ۵۰ ثانیه
در این اپیزود پدیده «خنثی‌سازی نیرو» در ذهن دانش‌آموز بررسی شده و نشان داده می‌شود که چگونه این تصور می‌تواند مانع یادگیری عمیق شود.
🎧 اپیزود ۱۷ | ابزارهای دم‌دستی ذهنی یادگیرندگان فیزیک
🕒 مدت زمان: ۱۶ دقیقه و ۷ ثانیه
در این اپیزود با ابزارهای ساده، شهودی و سریع ذهنی آشنا می‌شویم که درک مفاهیم فیزیکی را تسهیل یا تحریف می‌کنند.
🎧 اپیزود ۱۸ | دستگاه فلسفی خنثی‌سازی در ذهن
🕒 مدت زمان: ۱۵ دقیقه و ۵۰ ثانیه
این اپیزود دستگاهی ذهنی را بررسی می‌کند که در آن نیروها به شکل نادرستی به‌عنوان یکدیگر را “خنثی‌کننده” تلقی می‌شوند و منجر به درک ناقص می‌گردند.
🎧 اپیزود ۱۹ | نظریه شناختی حل مسئله جوردیش
🕒 مدت زمان: ۱۹ دقیقه و ۴۶ ثانیه
این قسمت با معرفی نظریه شناختی جوردیش به بیان پنج اصل کلیدی یادگیری، از جمله بافت‌گرایی و نقش شخصیت در یادگیری فیزیک می‌پردازد.